土木工程

蒋元海教授

蒋元海,男,1965年10月生,1991年3月武汉工业大学研究生毕业,工学硕士,教授级高工,省突出贡献中青年专家,2007年度“浙江省高校中青年学科带头人”,2008年度浙江省“新世纪151人才”(第二层次),硕士研究生导师,主讲《土木工程材料》、《工程建设安全与质量管理》等课程。

由蒋元海老师完成的科研成果获国家科技进步三等奖1项、获全国建材行业部级标准设计一等奖1项、获省部级科技进步二等奖2项、获省部级科技进步三等奖2项、获市厅级科技进步奖3项。负责起草的15项国家标准、行业标准等已发布实施。已授权15项发明专利。开展了60多项的科研、开发、设计、技术服务等,取得了很好的经济效益和社会效益。发表学术论文100余篇。

长期以来,蒋元海老师热心教学科研,被授予“嘉兴学院大学生心目中好老师”、“嘉兴市十大突出贡献人才” 、“嘉兴市首届自主创新奖” 、“江苏省有突出贡献中青年专家”、“苏州市青年科技标兵”、“中共江苏省委科工委青年科技标兵”、“苏州市科技工作先进个人” 、“苏州市十大杰出青年” 、“苏州市新长征突击手”,记“苏州市人民政府二等功”一次,获“中国硅酸盐学会第四届青年科技奖”、“江苏省青年科学家奖?提名奖”、“中国水泥制品工业协会技术进步个人贡献奖”、 “中国混凝土水泥制品行业改革开放30年技术进步突出贡献奖”等荣誉称号及奖励。

问题1、土木工程专业的培养目标和毕业生的专业素质有哪些?

本专业培养满足社会多元需求,适应新时期社会经济和谐发展需要,有较高政治道德素养,有社会、环境、团队意识,掌握自然科学、工程技术、管理经济、信息工具等知识,经过工程师基本实践训练,初具解决复杂工程问题能力;能在土木工程专业及相关领域中胜任勘察、设计、施工、监理、开发、管理、咨询及其他服务的工作,有自主学习提升能力,善于交流、勇于创新,面向土木工程行业未来发展和国际化趋势的应用型中、高级专门人才。 通过四年的学习,毕业生能获得以下几方面知识和能力:

  1. 掌握和应用数学、自然科学、土木工程等相关基本工程知识,对工程材料、力学原理、结构原理、施工技术等具有专业必需的知识储备,并掌握一门外语。
  2. 初步具备对工程及科学问题的分析能力,具有多专业协调概念,能分析工程技术的关键因素,了解和掌握工程设计、结构实验、工程检测、数据分析的一般工作方法。
  3. 了解和掌握工程方案、结构选型、结构分析、节点构造、抗震概念、工程规范等基本知识,能综合运用知识进行设计(开发)满足土木工程特定需求的体系、结构、构件、施工等技术方案的能力,并能考虑社会、健康、安全、法律、文化、环境等多方面因素,初步具备解决土木工程专业复杂工程问题的能力。
  4. 能应用语言、图形和计算机辅助软件等手段,对诸如工程优化、专业矛盾、施工可行等工程问题开展研究的能力;
  5. 了解和掌握工程制图、CAD辅助设计、BIM技术等工程工具和信息技术手段,能使用工程图纸、电子图表及其他多媒体手段来识别、表达工程问题的能力。
  6. 了解哲学、政治学、法学、工程经济学、工程管理学等方面的基本知识,了解文学、艺术等方面的基础知识,了解中国国情,具有人文素养和社会责任感,理解并遵守工程师职业道德和行为规范,做到责任担当、贡献国家、服务社会。
  7. 了解节能、环保、绿建等相关知识,具有环境和可持续发展的意识,
  8. 具有良好的学习态度和敬业精神,对所从事的行业文件、土木工程相关知识和技术标准规范等有初步的了解和认识。
  9. 能理解个人与团队的关系,具有良好的工作态度和团队合作意识,具有配合意识和和全局观念。
  10. 具备必要的语言、文字、图纸和口头的沟通表达能力,能完成技术分析、工程汇报、方案论证、施工组织等各方面的工作场合需求。
  11. 理解掌握工程管理和工程经济的基本原理和方法,熟悉建筑工程基本流程,有投资、进度、质量等工程目标概念,具有一定工程项目的组织管理和领导能力。
  12. 具有国际视野,具有求知欲望和创新意识,关注行业科技前沿,能利用现代网络和其他技术手段获取资料信息,能自主拓展知识领域,有开展终生学习的能力。

问题2、土木工程专业本科核心课程有哪些?

土木工程专业的核心课程有:理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、房屋建筑学、混凝土与砌体结构设计原理、混凝土结构设计、钢结构设计原理(英)、钢结构设计、土力学、基础工程、建筑施工技术与组织、土木工程材料、工程测量、工程图学、土木工程试验与检测、高层建筑结构设计、建筑工程造价、桥涵水文、桥梁工程、桥梁抗震抗风设计、道路勘测与设计、路桥工程施工技术、路基与路面工程、路桥工程造价、路桥工程试验与检测、工程地质、工程荷载与可靠度设计原则、建设工程项目管理、工程项目经济原理、建设工程法规、BIM技术与应用等。

问题3、学习土木工程专业的过程中可能遇到的困难是什么?

学习过程中,只要认真听讲,按照本专业培养计划,每门课程达到合格的标准,核心课程能在良以上,完成整个专业课程体系的学分是不困难的。主要困难应该是后期专业课会面对复杂工程问题,具有一定的综合性,只要多参加实践环节,应该也可以掌握的,这会有利于提高个人的独立工作能力。另外,学习不能堆积,如果前面课程荒废多了,后续学习就会有越来越难了。

问题4、土木工程专业毕业后能考哪些执业资格证书?

毕业后可以报考的执业资格有:注册结构工程师,注册土木工程(岩土)师,注册监理工程师,注册建造工程师、注册造价工程师、注册建筑师等。

问题5、土木工程专业的毕业生去向大致有哪些?就业情况如何?

毕业生主要从事的工作有:土木工程专业及相关领域中勘察基坑、工程设计、建筑施工、工程监理、房地产开发、建筑业管理、造价咨询及其他工程技术服务相关部门和单位。就业率稳定在94%以上。

问题6、土木专业学生想考公务员,可以选择哪些方面?

与土木工程专业相近的公务员报考部门有:城建部门、土地管理部门、工程建设主管部门如国家(省、市)住房与城乡建设部(厅、局)等。按国家政策本科毕业后可以报考任何岗位的公务员。

问题7、本专业毕业的学生可考哪些专业的硕士研究生?

本专业毕业生可报考与本专业相近的硕士学位研究生的专业有:结构工程、岩土工程、市政工程,防灾减灾工程信防护工程、桥梁与隧道工程等。看学生个人意愿,可以报考任何专业的硕士研究生。多名毕业生考取了浙江大学等985、211高校的研究生。

问题8、本专业国际合作办法情况介绍:

嘉兴学院与德国莱比锡应用技术大学联合培养4+1结构工程硕士,嘉兴学院与澳大利亚南昆士兰大学联合培养3+1+1.5德国莱比锡应用技术大学联合培养4+1结构工程硕士链接网址:http://ccea.zjxu.edu.cn/art/20100525/538/content.htm。可了解合作办学情况。
德国莱比锡应用技术大学网址: www.htwk-leipzig.de
学 制:两年(中国1年,德国1年)
授课语言:在中国阶段的硕士课程,50%课程为英语教学,50%为中文授课;在德国阶段的课程全部为英语教学。
教学模式:采取“1+1”的教学模式,即前 1年在嘉兴学院学习(含英语强化培训),后1年在莱比锡应用技术大学学习。
学位证书:学生完成校方规定的全部课程,并修满规定学分,考试合格并通过论文答辩后,莱比锡应用技术大学颁发德国政府承认的土木工程硕士学位(中国教育部学位办认可)。
招生对象:土木工程专业或相关大工科专业获得学士学位的中国学生。

录取条件

  1. 赴德前获得中方本科毕业证、学位证。
  2. 赴德前达到新托福成绩80分以上。

项目优势

  1. 中德两国知名公立大学联合办学,项目安全、可靠;
  2. 德国土木工程专业硕士学位,含金量高、学费低、就业或深造前景好;英语授课,学生能快速进入专业课程的学习;
  3. 免德国使馆审核部面试,团审团签,赴德签证有保障。

问题9、土木专业和建筑专业的区别是什么?

土木工程侧重于房屋建筑结构设计,注重建筑物的坚固耐久,用相应的专业知识进行房屋建筑结构方案设计、施工建造方案设计和建筑材料选择等实现,简言之相当于是建筑物的骨架设计。 建筑学主要侧重于房屋建筑平面布局、立面方案和建筑物的美观设计、建筑功能设计、室内外装饰设计等,简言之相当于建筑物的肌肉和皮肤设计。

问题10、土木工程专业有无定向生等优惠政策?

本专业没有特殊的定向生优惠政策。

问题11、土木工程专业办学成效如何?实验室设备如何?

2008年建成为校重点专业。2009年建设成为省重点建设专业。在校学生实验测试设备达1000余万元,实验室面积达到4500m2。完全满足土木工程专业教学和科研要求,本专业所依托的学科——建筑节能技术学科为浙江省重点建设学科、土木工程学科为校级重点学科。

问题12、土木工程专业师资队伍如何?

土木工程专业目前有师资36人,其中教授2人,外聘教授1人,副教授13人,高职比达到76.2%。其中博士9人,硕士9人,博士比达到33.3%,研究生比达到86.5%。聘中国工程院院士为客座教授1名,浙江省高等学校本科教学指导委员会委员1名,浙江省高校教坛新秀1名,校级教坛新秀2名.“双师型教师”14人次,校青年教师讲课“十佳”5名。嘉兴学院“我心目中的好老师”1名。省“151人才工程”第二、第三层次各1名,省高等学校中青年学科带头人2名。

发挥“双师型”教师优势,建立立体式实践教学体系:通过“实验教学、课程设计、社会实践、专业实(见)习、毕业设计(论文)+学科竞赛(结构设计大赛等)+土木工程专业素质考核与大学生研究训练计划和省大学生科技创新项目”的立体式实践教学体系,使学生工程意识和创新设计能力得到加强,提高学生创新能力和工程实践能力。在浙江省教育厅2007届普通高校毕业生毕业设计(论文)抽评中获得3/9,得到了专家的肯定。

问题13、本校土木工程专业特色如何?

近年来,结合浙江省重点学科——建筑节能技术学科建设,顺应国家将建筑节能强制列入房屋建造过程中,探索土木工程专业特色。嘉兴学院的土木工程专业除让学生掌握传统土木工程专业应有的专业知识和技能之外,注重建筑节能新知识的培养,结合人才培养方案修订的机会,及时调整特色培育的相关课程体系内容,将建筑节能在课堂教学和实验实践环节中均得到体现,同时在实验室建设中,建筑节能实验室列入建设计划,已经初具规模,建筑节能实验室的仪器设备能满足师生在建筑节能方面的教学、科研工作。

问题14、土木工程专业课外的学科竞赛项目如何?

土木工程专业学生,可以利用课外课时,参加各种学科竞赛,可参加的学科竞赛项目有:浙江省大学生结构设计竞赛、全国及浙江省大学生力学竞赛、全国大学生建筑设计竞赛、全国高等学校大学生算量大赛、全国大学生工程项目沙盘竞赛、全国大学生混凝土设计大赛、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛、大学生高等数学竞赛、全国大学生英语大赛等。

历年来大学生学科竞赛中成绩良好,不完全统计:2005年开始每年组织学生参加“浙江省大学生结构设计竞赛”作为教学实践检验,连续八年获一等奖、二等奖和三等奖及优秀组织奖等;浙江省大学生力学竞赛一等奖和二等奖;荣获全国周培源大学生力学竞赛一等奖、三等奖,浙江省大学生力学竞赛一等奖和二等奖,浙江省第二届大学生建筑节能创意大赛三等奖等。

问题15、土木工程专业是否参加三位一体招生?土木工程专业对高考单科成绩有无要求?

本专业不参加三位一体招生?对高考单科成绩无特殊要求。


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